为雪域高原培养“四有好老师 ”
谢江 张培盈 何力/文 李东勇 冉海燕/图
2023年，西藏班戈县中石化小学在西藏自治区初中班招生考试中成绩突破历史纪录，被西藏自治区教育厅评为“铸牢中华民族共同体意识创建活动示范学校”，获得那曲市小学阶段教育质量检测西部片区县（区）级学校组总成绩第三名，这些成绩的取得是油田近年教育帮扶班戈县中石化小学工作的直观体现。
教育发展，教师为本。教育帮扶是乡村振兴的重要内容，高水平的教师队伍是教育振兴的关键一环。油田是集团公司优先开展“助力受援学校师资水平提升”工作的10家“首批示范”单位之一，在集团公司乡村振兴工作领导小组的指导帮助下，积极落实教育帮扶工作部署，以“办好农民家门口的学校”为主线，发挥湖北教育大省的区域优势，聘请大专院校名师名家，依托油田属地省级示范小学师资力量，通过集中授课、跟岗培训等方式，有力提升班戈县中石化小学师资水平，持续为雪域高原打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”队伍，助力教育提质提素，把离天空最近的学校越办越好、越办越美丽、越办越兴旺。
找准方向，让培训精准有效更务实
“培训内容丰富、涵盖面广，我们不仅学到了教育教学方面的知识和技能，更深刻地认识到了作为教师所肩负的责任和使命。”2023年12月21日到2024年1月4日，西藏班戈县中石化小学21名教师参加了油田“逐梦江汉·赢在未来”培训班，在结业典礼上，达娃卓玛代表老师们表达心声。
只有摸清情况，才能让培训更加符合实际取得更好效果。2023年6月、7月、9月，在油田党委统一部署下，在公司办公室统筹协调下，油田共20多人次先后赴西藏班戈县中石化小学，现场开展送课入校及教学教研实地指导，参观学校各学科教室及教学设施设备，了解学校总体教学情况。
“进藏前，我们团队成员完成了健康体检，购买了应急药品等准备。”2次前往西藏班戈县的职工培训中心管理技术培训部项目组成员朱立民回忆当时的情况，虽然做好了心理准备，但是进藏后，高海拔、缺氧等让团队成员产生了头疼、呕吐、失眠、无食欲等高原反应和水土不服。
“有一位成员三天只吃了一次饭。”朱立民说，看见小学生们那一双双对知识渴望又纯真的眼神，大家用身体极限践行不忘教育初心、牢记育人使命的奉献精神，克服困难，发扬勇于担当、团结协作的精神，相互搀扶进教室，边吸氧边教学。
团队成员分别与该校2022年曾到油田参培的教师沟通，了解其在完成跟岗培训后一年里的学用转化情况，讨论实际教学过程中出现的难点和痛点，提出解决办法和改进措施建议。
“数学是我们的薄弱学科，希望继续着重加大帮扶。”在看到西藏老师们迫切表达这一愿望后，团队开展“听课问诊”教学工作。旁听了西藏老师的数学及科学的现场授课，课后予以讲评，针对薄弱环节，提出学科建设、教师成长、常规教学、优化课堂等方面的建议措施 10 余条，西藏老师表示收获很大。
“这次实地调研，也为我们制订新的跟岗培训方案提供了依据，最终实现从‘输血到造血’的转变。”油田教育帮扶工作组人员介绍。
不仅是学习课程精心安排设计，油田相关部门和单位还充分尊重藏族人民文化传统、风俗习惯，全力做好培训和服务保障工作。
“此次教师培训，我们结合藏族同胞习惯作了充足准备，为学员们提供优质的学习生活、食宿医疗等服务保障，让大家学有所获、学有所成、学有所用。”职工培训中心培训服务部主任刘爱祥说，针对藏族民俗禁忌和饮食习惯，他们专门安排厨师，精心设计菜谱，科学调制菜品，三餐荤、素、汤、果搭配不重样。
“在机场和宾馆热情迎接，精心为我们提供了良好的住宿条件，准备了丰盛可口的美食，让我们感受到了家的温暖。”次仁曲珍说出参培老师的感激之情。
内容丰富，让培训为教师蓄能充电
1月2日，在湖北省数字化校园示范学校——江汉油田外国语学校录课教室里，班戈县中石化小学老师南朗卓玛正在授课，虽然是陌生的环境和学生，但是她的讲解、互动等方法和技巧应用得当，整堂课生动活泼、引人入胜。这堂课录制好后，油田会组织开展评课，还会带回班戈让全校师生共享。
“南朗卓玛在跟岗培训阶段，就在我们班听课，有时还客串一下代课，这是她第一次全程教课。”在录课间观摩的张巧看见南朗卓玛娴熟的教学，与最开始的紧张形成鲜明对比。为了进一步提升南朗卓玛的授课技巧和能力，她们一起修改教案、沟通重点，多次“磨课”，终于有了这堂优质的展示课。
张巧是江汉油田教育集团外国语小学四年级一班班主任，曾经获得过湖北省“新锐班主任”、潜江市“教坛新秀”、教育集团“模范教师”等荣誉。这次油田组织的培训过程中，她与南朗卓玛“青蓝结对”。
公司办公室积极与油田教育集团沟通协调，邀请优秀骨干老师参与此次培训工作，采取训练结合、情景模拟、参观体验等方式，丰富培训课程和内容，开阔西藏教师眼界，突出培训实效，不断提升培训教师的能力素质。
“讲好第一课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚定理想信念；讲透专业课，增强教育教学理念、学科专业素养、课堂教学能力和信息化融合水平。”公司办公室按照油田党委要求，大力开展素质能力培训的同时，还加强政治学习，坚定理想信念，教育出一批批“根正苗红”的事业传承者、接班人。
聘请武汉大学、中南民族大学等学校名师教授，讲述《中华民族师道与党的初心》《新型民族关系下的平等、团结、互助、和谐》等内容。利用油田丰富的石油文化资源，组织参观油田会战指挥部旧址、第一口井，了解油田从五七会战到新时代发展的光辉历程，感受石油人战天斗地的精神。
“在会战初期，职工们住的都是芦席棚，而学校却是砖瓦房。”在一张小学生上课的的老照片前，大家聆听着讲解员介绍油田艰苦奋斗发展史，体会油田发展变化，更感教育的重要性。
“在那么艰苦的条件下，油田依然重视教育，这也是油田能一步步，从小到大、从弱到强，保持持续发展的重要基础。”普布旺堆表示，我们现在建设美丽班戈，也要从中汲取精神力量。
学有所成，让培训为乡村振兴助力
在班戈县中石化小学从教9年的老师德庆卓嘎在班戈县土生土长，因知识改变了命运。“小时候，我们那就是畜牧业为主，现在别的经济产业也渐渐发展起来。虽然自然环境依然恶劣，但县城的基础建设却一天天变化，汽车也越来越多。”
德庆卓嘎在拉萨和内地学习过，回到该小学任教，希望为家乡发展出份力，让更多孩子学到知识，投入到经济建设中去，“小学是良好起步的开始。”
发展经济人才是关键。油田帮助当地办好教育，开展教育帮扶，其本质就是在为乡村振兴贡献江汉力量。通过不断提升班戈县本地居民的知识水平，更好促进班戈县各项经济任务的完成。经济发展好了，居民收入和生活水平有保障，乡村振兴就落到了实处。
目前，班戈县通过在培育特色畜牧产品，打造特色旅游品牌，矿产资源经济高质量发展，清洁能源项目建设等方面发力，推动班戈高原经济高质量发展取得新进展、新成效。
酸奶加工、肉干制造、糖果生产、包装设计，这些效益更好的产业都需要技能、技术、管理方面的人才，尤其是本地居民的参与。还有畜牧养殖的合作社，也要优秀的管理者去经营，实现效果最大化。
与德庆卓嘎有着相同想法的还有一年级数学老师、班主任德吉措姆。她在一天时间，跟岗、观摩了7堂课的教学，“机会难得，要珍惜每一分钟。”
虽然从高原到平原，老师们不同程度出现“醉氧”，犯困、恶心、呕吐、乏力等情况影响了身体，却没有减少大家的学习热情，观课笔记和教学笔记都写的满满当当、整整齐齐。
参加培训的老师表示：以前也参加了一些培训，基本都是常规培训，时间比较短，方式是别人讲自己听，几乎没有实践的环节。到油田参加这么系统的培训，能和更优秀的老师一对一沟通，还能在讲台上授课，通过互动互促，取其精华、融会贯通，自己教育水平提升显而易见。
“在培训过程中，我们感受和看见自己的不足和差距，也找到了成长的方法和方向，回去以后，要把好的理念和想法运用到实践教课中去，把在这里学到的好的东西传递给我们学校里的其他老师，形成适合我们自己的教研方案，提升数学教师队伍的整体素质，提高我们的教学成绩，更好为班戈的孩子服务。”三年级数学组组长曲吉收获满满。
有收获的不仅仅是该小学的老师，中心项目组的秦雨馨老师在与西藏老师们朝夕相处中，被他们扎根高原，坚守奉献深深感染。“在那么艰苦的条件下，为国育才让人敬佩。我要学习他们这种精神，和对教育的情怀，转化为实际行动，为油田高质量发展贡献自己的力量。”